桐紧锁眉头,似乎很是担忧的模样,不由问道:“你这是怎么了?”
刘桐正想和人倾诉,当即便将泰昌帝那番话告诉了常润之。
常润之倒是觉得有些诧异。
泰昌帝的思想很前啊……以法治国,重视法治倒也罢了,现如今竟然开始关注基础教育了?
可大魏是很繁荣没错,却也没有繁荣到所有人都能读书的地步啊?
如果要做到全民接受教育,那最起码要以乡或镇为单位设点,投入教育资源。
这年头,能读书识字的,多半都有些野心,谁愿意去穷乡僻壤里教书?
泰昌帝想得很美,可也仅止于想得美罢了。
常润之所考虑的,正是刘桐这一天里一直思索的。
谁去教书?出自贵族的子弟自然是从小就会读书认字,可他们怎么会去教书呢?
那就只能是平民出身的寒族子弟了。
可这不是明摆着欺负人家吗?凭什么人家读了书出来,就得去教其他的平民娃娃?这是变相剥夺了他们做官的权力。
“五哥今儿还提出一个观点,说教育推行不畅,根源在百姓不富。解决问题最根本的办法,是让百姓们能富裕起来。哪怕是在家务农的,也家家余粮不缺。这样,大家才能没有后顾之忧地让家中孩子读书。”
刘桐叹息道:“可让百姓们全富裕起来,这哪儿容易啊……”
常润之倒是觉得泰昌帝这个认识很正确。
大魏不像她所在的年代,人口基数大。大魏虽然没有彻底的人口普查,但估计起来,总人口数量一般不会过三千五百万到四千来万的范围内。
人口数量不多,但架不住土地多啊。大魏的土地,差不多是现代华国的百分之六十。只要开荒得当,因地制宜安排农事,再注重种子的优良培育,要说家家户户都能温饱,这应该是可以的。
唯一担心的是,有些贵族见这当中有利可图,起黑心加重盘剥。
还是同一个问题——执行力。
常润之正想着,就听到刘桐道:“皇兄觉得,若想致富,最好的办法便是广开海域,与外海各国交易往来。说不定外海有更加丰盛、高产的各类种子。”
常润之眼前一亮:“皇上打算开海域,与各海上国家交易?”
刘桐没好气道:“我这儿还担心呢,你兴奋什么啊?”
常润之摸摸鼻子:“这是好事儿啊,固步自封,永远不能进步。皇上的提议虽然看上去异想天开,但不得不说,是很有胆量也很有野心的一步。”
常润之抓着刘桐的袖子道:“如果皇上真的开了海禁,更开通了海上与外国之间的交易往来……你能想象出未来的大魏,会是什么样吗?你不觉得这是值得载入史册的一项政令吗?”
“可是……”刘桐蹙眉道:“这很危险,谁知道外海会有什么样人,什么样的植物动物……万一他们对我们起了侵略之心怎么办?”
“你想太多了。”常润之摇摇头:“依我看,这会儿外海多半还有些个地方还未开化呢,就好像数百年前的南蛮一样。如果外海人真的很厉害,早就寻到咱们这片儿乐土了。再说,大魏的军队也不是吃素的,皇上不就亲自带了一队燕北军吗?”
刘桐摸着下巴喃喃:“皇兄的确说,要开始练海军来着,还提到了你四弟……”(未完待续。)
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