由于喝得太多，农药的质量又出人意料地好，黄校长经抢救无效，死在了医院中。

　　一中的老师和黄校长的家属将死者遗体抬到了市政府，集体请愿，要求政府有个交代。

　　听到报告，张明骂了一句：“他***！”

　　黄校长，你这是何苦！为什么要这样脆弱？不但害了家人，也害了教育局啊！

　　这是一个危机事件，如何处理考验着教育局新一届的领导班子。

　　中江县委给张明下了死命令，24小时内劝回请愿人员，让死者入土为安。否则就地免职。

　　这是件棘手的事。

　　从本质上讲，黄校长的死虽然事出有因，但毕竟还是自杀。所以，老师们和死者家属提出的“惩办凶手”的要求不能达到，因为根本没有凶手；；因为不是工伤和因公殉职，抚恤金也不能达到死者家属提出的要求。

　　教育局派出的工作专班劝了几次，都无功而返了。肇事的几个混混早已跑了个无影无踪，家属执意提出要20万的抚恤金。而教育局和学校最多只能出到8万。这是有规定的。事情陷入了僵局。

　　张明在苦苦思考着变通的办法。出现危机的时候，当正规的渠道不能解决时，一个领导人就要思考有没有变通的办法。

　　钱的问题，他找到了一个办法，那就是捐。学生放了，就由单位捐。每个学校捐几千，钱就齐了。办公室给各高中、各乡镇教育组打紧急电话，要求将捐款两小时送到教育局。一时送不到的，教育局垫出来，过后再扣回。

　　抓人的事不好办。人跑了，一下子是抓不着的，抓着了你也不能把人怎么着啊！

　　那么就从瓦解请愿人员入手吧！

　　张明摸了一下底，老师阵营这方面，主要是由一个叫王明的教师在指挥。张明听说他是个妻管严，就叫人找到他的老婆，告诉她只要王明能顾全大局，开学后就给他提干。如果不配合，事后就调出一中。老婆一出马，王明的工作立刻做通了。

　　家属这方面，正好宋小莲是黄升的姨妹。张明把她叫到办公室，威胁她到，如果她不能做通其他亲属的工作，他就公布她写的关于与马道远通奸的检查。宋小莲还在犹豫，张明就念了其中的一段。正准备念下一段时，宋小莲就答应了。原来宋小莲当时为求过关，将检查写的像黄色小说一样，把她和马道远鬼混的细节都写出来了。让人知道了怎么见人？

　　等20万钱到位后，张明亲自出马来慰问死者家属了。张明善言抚慰道：“黄校长的死，表现出了知识份子的气节，维护了教育者的尊严；他的去世，是向落后的教育制度敲响的警钟，也是向愚昧无知的民众提出的悲壮抗议。死有重于泰山，有轻于鸿毛，黄校长的死，虽然是一个悲剧，但我觉得其意义是重于泰山的。希望大家节哀，保持理智，顾全大局，！”

　　老师们与家属听张明将死者做了高度评价，悲痛的心理感觉到了一种安慰。其实这也是对死者和家属的一个最好的交代。张明的想法是，好话又不要钱，对死者，尤其不能吝惜赞美的语言。

　　因为事前已做了“瓦解”工作，抚恤金也满足了家属的要求，局长又亲自出马，大家就撤回了。

　　整个危机处理过程历时8个小时。

　　马一鸣接到汇报，暗自称奇。

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