了,来吧,我教你们这些不够入学年龄的孩子们唱儿歌……”
凡是能够说话又不到入学年龄的孩子全跟小贝他们聚集到一起,并且认真地学着、唱着。
这算是另一种教育方式,儿歌中有以后上学时需要的基础数字,还有各种词汇的理解。
开光县虽然没有商人来资助学堂,可学堂依旧建立起来,并且还很不错,钱是由小贝他们出的。
正如他们所说的那样,现在的大唐已经可以不依靠商人的资助也能够让孩子上好学,不再像最开始那般依赖于商人投钱。
最开始参加‘朝阳行动’的商人们如今得到的不仅仅是感恩,还有大唐钱庄给予的无抵押、免息、长还款期、大额信用贷款支持待遇。并包括新商品的优先销售权,及投资技术指导。
就是说,即使他们身无分文,也可以东山再起。朝阳,照耀的不止是孩子,还有一个民族应该具备的灵魂。
现在不需要商人们来负担教育,但是却有更多的商人愿意投入了,他们投入的钱可以换取一小部分税收方面的优惠,当然,这个优惠再多也比不上投入的数量。
除此之外还有大唐钱庄信用额度的积分,这个无法马上体现出来,想要获得更多的钱庄支持,需要很高的积分。
即使如此,愿意给教育花钱的商人反而越来越多,说他是一种习惯也好,说他是一个氛围也罢,总之大额度和独资对学堂投入的商人少了,小额度随时性的投资多了。
比如说出门溜达,走着走着发现个学堂,站门口看看,找到负责人,扔二十贯,拿着开过来的收据,再继续溜达。这样的事情很多。
他们随意了、方便了,但监管难了。面对如此情况,张小宝和王鹃找到李隆基,非常轻松地拿出了一套监督管理条例,各个方面全部包含进去,说是没有漏洞,那不可能。不过想要找到漏洞并利用牟取利益却很难,贪墨的数额也无法超过五十贯,因为整体数额波动跟周期就在那放着。
此条例一出,让整个朝廷上的官员们登时无语,原来还认为很难的事情,结果张小宝和王鹃却准备的如此充分,似乎像饭桌上的主食一样,需要的时候拿过来便吃,不需要额外费心思。
那么其他地方没有商人过来透钱的学堂,就开始由小贝他们接手,花的钱未必是宝贝糖果屋利润分出来的那些,也有朝廷的专项拨款。
其中有被投钱多的学堂上缴的钱,有那旅游区附近的、商贸集散地附近的学堂,得到的钱自然多,一天得到一千贯,难道你还能一天用去一千贯?所以要交上来,再由朝廷按需分配。
开光县便是受益的一部分,孩子们享受着整个国家的福利,长大后再通过各个岗位回报给国家。
面对这样的情况,曾经垄断大唐大部分教育好处
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