再叫他的名字,或者吴老师,而改叫他吴大夫。也有人开玩笑说:“你干脆别当老师了,当大夫算了,大夫比老师挣钱多多了。”
吴天明听了,呵呵笑着说:“你这个建议好,我正有这个打算呢!”
之后,吴天明研究医书的时间果然就花的比研究学生和批改作业的时间多,又跟人说,他要考个医师证,真的行医呀!
再有人来找吴天明开方子时,吴天明听完来人的病情陈述后,必叫那人把手腕递过去让他捏着,说是要号脉。然后就将两根手指放在人家的寸关上,煞有介事的半闭起眼睛,让周围的人保持安静,左手一分钟,右手一分钟。然后,就说一些脉象浮沉,细弱粗强之类的话,表示他并不是瞎看,是看出了门道的。
等脉号完,吴天明又要人家张大嘴,把舌头伸出来让他观赏。再说一些舌苔肥厚,红白之类的判断。最后,要看指甲,再讲一通纹裂、饱瘪之类的观赏所得。
以上程序完了,吴天明便皱紧眉头,作深思状,片刻过后,才把他望、闻、问、切的结果总结一番,然后开始查找医书,反复比较,把开出的一张方子交给来人。
来人拿了吴天明如此难产的一个方子,自然十二分重视,马上照方抓药,煎熬好了,按顿饮用。心里期望着效果能够如约而至。结果真就感觉有了效果。于是,一方面继续抓药来喝,一方面便做了吴天明的专业宣传员。
老师这种人,本来就是文化人标志,同时又是老实人和诚实人的代表,现在大家听说有个老师会开方子,效果还不错,慕名而来的人就越来越多。
吴天明看到人多,就推说工作忙,上班时间不能接待病人,只能利用中午和晚上的时间。这样一来,因为时间有限,来十个找他开方子的,也只能安排三到四个。渐渐便形成了一方难求的态势。这事儿传扬开来,他的名气便被传的更神了。
吴天明看看机会来了,便自己从网上购买大批常用的药材,又买了粉碎机。有来找他看病的,他就把药打成粉,用麻纸包了,拴根绳,交给患者。随药交给患者的,不再是方子,而是这药每天吃几顿,怎么吃,以及注意事项的一张纸。
自从吴天明不给患者方子,只给药以后,所有来看病的人,就只能买他的药粉。他给人开的药也渐渐被传的越来越神秘。名气也就越来越大。来看病的人也跟着增多。
为了应付这些患者,吴天明就跟二中的校长申请,说他不当生物老师了,要去当生活指导。校长先是不同意,后来吴天明到校长家里做了两次思想工作,转变了校长的思想,很快便满足了吴天明的愿望。
生活指导的工作比较自由,三天轮一次岗,每天只有中午和晚上的时间来学校管理住校的学生,正
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