十九个,加上安刚好有二十个。我的想法是把他们都送到我们这里来,教他们认字算术这些,你觉得怎么样?”
林平时的提议正中她所想,哪怕林平时不提,兰可能也要厚着脸皮去问了。
“当然,他们能学习天神的知识,那是他们的荣幸。”
落月大陆的第一堂课就这样诞生了。
拥挤的房间,各家各户凑来的座椅,临时兑换出来的纸笔。从自己的名字到12345,从森林的各种动物到植物,从能吃的到不能吃,桥部落的人才发现原来他们生活地方有那么多食物。
安觉得天神的知识真的太奇妙了,就那么几划就能表示一个人的名字,那些跟虫子一样的数字,可以表示全部落的人数。这些东西远比他去打猎要有意思得多。
只是,为什么河上的水车会动,那些舂米机,石磨又是为什么能自己干活的呢?
安在还没有学到这个,就去问了会做这些东西的吱和木,然而他们一样不会。
“韦说是因为水力提供了动力,带动了它们。可是什么是水力,怎么样才能抓到它,我们也不知道。”吱摇摇头答。
“为什么一定要是水力呢?风有没有力,雨有没有力,我们可能想用水一样利用它们?”安突然兴奋道。
“还要外面的城墙,我们的房子,为什么可以起那么高,不会掉呢?我在河边堆石头的时候,总是到这里就到了。”安比了比腰间,不停地问吱他们。
吱被他的问题砸蒙了,好久才呐呐道,“你应该去问韦他们,这个我
们也不知道,可能有一天你能找到风的力,雨的力。”
“对呀,我应该去问问天神他们,天神肯定知道。”
安在这方面上像一个较真的学者,平日里面对30历史班的人都是腼腆又害羞,但一到问问题,就十分的大方自信。全然沉浸到对未知知识的探索中。
被问得哑口无言的韦盛名苦哈哈地找到林平时,“班长,我不行了,我干不了了,我只是一个文科生啊!物理早忘了八百年了,这问题,这学生,怎么教呀?”
看着对这些知识无比好奇的安,林平时心中一动,也许安就是这方面的人才呢?
“我兑物理基础教学给你,你一点点慢慢教,等他字认得差不多了,就给他自己看,”林平时一股脑地兑换了很多物理,化学这些的基础读物,“你们自己看那个孩子对什么感兴趣的,平时多教教那方面的知识,有条件的,也多带他们到工地,窑口去实践。”
林平时怎么也想不到,自己这个随意的想法,真的替他们培养出不少的人才。
当然不是谁都像安那样喜欢学习,很多孩子往往只坐了一节课,就开始板凳生虫一样坐不住。哪怕还借着天□□头,他们一样觉得这不如上山,找食物好玩。
不过家长们可不会
请收藏:https://m.tz88.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)